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                                                              教師資格筆試小學教育知識與能力《大教學論》

                                                              來源:師大教科文     2020-04-29

                                                              教師資格筆試小學教育知識與能力《大教學論》

                                                              1.被毛澤東稱為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ā 。?。

                                                              A. 陶行知        

                                                              B. 徐特立            

                                                              C. 蔡元培        

                                                              D. 楊賢江

                                                              【答案】C

                                                              【解析】本題考查我過教育學家。蔡元培被毛澤東稱為“學界泰斗,人世楷?!?。故選C。

                                                              2.第一本獨立形態時期的教育學著作是()。

                                                              A. 《雄辯術原理》

                                                              B. 《康德論教育》

                                                              C. 《大教學論》    

                                                              D. 《論科學的價值和發展》

                                                              【答案】C

                                                              【解析】本題考查教育學的產生與發展。教育學作為一本獨立的學科萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。故選C。

                                                              3.被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主張是()。

                                                              A. 因材施教        

                                                              B. 遵循自然        

                                                              C. 教學做合一        

                                                              D. 官能訓練

                                                              【答案】C

                                                              【解析】本題考查陶行知的教育主張。陶行知的教、學、做合一的主張和小先生制等教育思想深入人心,指導著人們的教育實踐,為人們所熟知。故選C。

                                                              4.德國教育家凱興斯泰納認為,國家的教育制度只有一個目標,那就是造就公民。這種教育目的觀的價值取向是()。

                                                              A. 社會本位

                                                              B. 倫理本位

                                                              C. 科學本位    

                                                              D. 個人本位

                                                              【答案】A

                                                              【解析】本題考查教育目的的價值取向。凱興斯泰納主張個人應服從國家,教育應為國家培養所需要的人才,其國民教育思想是典型的社會本位論思想。故選A。

                                                              5.()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。

                                                              A. 教育方針        

                                                              B. 教育政策            

                                                              C. 教育目的        

                                                              D. 教育目標

                                                              【答案】C

                                                              【解析】本題考查教育目的。教育目的是教育主體對于其達成結果的設定,具體說來就是教育所要培養的人才總的質量標準和規格要求。由于教育目的是教育要培養什么樣的人這樣一個根本問題,所以教育目的是整個教育工作的核心,也是教育活動的依據和評判標準、出發點和歸宿。故選C。

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