您當前位置:   教師資格證   /  考試試題   /  每日一練   /  教師資格筆試幼兒保教學前兒童情緒與情感發展

                                                              教師資格筆試幼兒保教學前兒童情緒與情感發展

                                                              來源:師大教科文     2020-04-08

                                                              教師資格考試幼兒保教知識之學前兒童情緒與情感發展

                                                              1.最有利于兒童成長的依戀類型是()。

                                                              A.回避型 B. 安全型 C. 反抗型 D. 遲鈍型

                                                              答案】B【解析】本題考查依戀類型。嬰兒的依戀類型包括回避型、安全型與反抗型三種,其中,安全型依戀最有利于兒童成長。故選 B

                                                              2.嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的傾向被稱為()。

                                                              A. 依戀 B. 合作 C. 移情 D. 社會化

                                                              【答案】A【解析】本題考查依戀。依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的一種傾向。故選 A。

                                                              3.嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛,這種情緒反應的動因是為滿足兒童的()。

                                                              A.生理的需要 B.情緒表達性需要 C.自我調節性需要 D.社會性需要【答案】D

                                                              【解析】喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要

                                                              4.下列哪種方法不利于緩解或調整幼兒激動的情緒()。

                                                              ?A. 冷處理 B. 安撫 C. 斥責 D. 轉移注意力【

                                                              答案】C【解析】本題考查幼兒情緒的培養。幼兒的情緒常常處于激動狀態,而且來勢強烈,不能自控,往往會身心都受到不可遏制的威力所支配。對于處在激動狀態中的幼兒,成人不妨給他擦擦臉,安撫一下幼兒的情緒,也可以采取轉移注意力、冷處理的方法緩解幼兒的激動情緒。切記不可斥責幼兒,以免增強幼兒的激動情緒。故選 C。

                                                              5.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚,這種表現反映了幼兒()。

                                                              A. 自信心的發展 B. 自制力的發展 C. 移情的發展 D. 自尊心的發展

                                                              答案】C【解析】本題考查幼兒自尊心的發展。主觀的希望被認可,是自尊心發展的表現;而自信更多的是對自己能力的認可。故選 C

                                                              山村欲肉荡女少妇小说